７月８日（火）、６年生が図工の授業で作成した「くるくるクランク」を使って、１年生と３時間目に、２年生と４時間目にそれぞれ交流を行いました。
　６年生の作品を見たり触ったりした１・２年生は、興味津々で「どうやって動いているの」とお兄さんお姉さんに質問しました。６年生は１年生や２年生に、回転する動きが上下や前後の動きに変わるクランクの仕組みについて、分かりやすく説明していました。

　ハッピートークアカデミーから講師の先生をお迎えし、４年生がハッピートークについての学習をしました。

　人は、同じ言葉ばかり使っていると、脳の引き出しの上のほうにその言葉がたまってくるので、同じ言葉ばかり使う「口ぐせ」になるそうです。
　同じように癖になるのなら、どんな言葉を癖にするとよいのでしょうか？　それは、人に言って、そして言われてうれしくなる言葉ですね。

　授業の後半で子どもたちは、一人ひとりが「うれしくなる言葉」や「元気が出る言葉」、「楽しくなる言葉」、「優しくなれる言葉」をたくさん考えて発表しました。また、友達の考えた言葉の中から、自分の思いつかなかった幸せの言葉を書きうつしました。
　みんながたくさん発表したので、教室の中は幸せな言葉でいっぱいになりました。

　幸せの言葉は、口にする以外にも、目で見る、耳で聞く、手で書くなど様々な行動によって影響を与えます。自分が発する言葉は自分が最初に聞くのですから、幸せな言葉をたくさん発したいものです。そして、自分も友達も、そして家族も、みんながうれしくなれる言葉を広めていきたいですね。