６年生が、２年生にタブレット端末の操作の仕方を教えていました。これは、６年生がこれまでの恩返しの気持ちを込めて取り組んでいる、各学年や学校に対する活動の一環です。
　この日は、２年生が生活科で発表するためのスライドを作る手伝いをしていました。
　２年生にとっても、いつもは先生が一人ですが、この日は２０人以上の先生（６年生）がいるので、操作の仕方を手を取って教えてもらったり、２人の先生に教えてもらったりする子もいるほどでした。

　４年生が音楽で合唱に取り組んでいました。
　歌を豊かに表現するために、歌うときには手を大きく伸ばしたり、リズムに合わせて手や体を動かしたりしていました。先生の手に合わせて、皆楽しく声を出すことができました。

　５年生が家庭科でエプロン作りに取り組んでいました。それぞれが選んだデザインの布を裁ち、端を折ってアイロンをかけました。そして、ミシンで縫うときに布がずれないように仕付け糸で縫っていました。皆、特にミシンをかけるときにはとても集中してミシン針の動きを見つめていました。

　１年生が図工ですごろくづくりに取り組みました。スタートからゴールまでの道のりや止まる場所のマスをデザインをし、はさみで切って、１枚の台紙に貼りながら楽しくすごろくをつくっていました。

　今日は６年生の読み聞かせがありました。６年生にとっては小学校生活最後の読み聞かせです。今回は短めのお話をたくさん読んでいただきました。
　最後の本は「なんでやねん」（世界文化社、文：中川ひろたか　原案：鈴木　翼　絵：あおきひろえ）。幼いころに読んでもらったことがあり、まだ覚えているという児童もたくさんいる面白いお話でした。