５月１日金曜日の給食は、お魚チャレンジデーのメニューで「かつおのあまからあげ」をいただきました。
甘辛く歯ごたえのあるカツオをよく噛みながら「おいしい！」と笑顔で食べる姿がたくさん見られ、みんなしっかり完食していました。
給食当番の子どもたちは、丁寧にごはんやおかずを配膳したり片付けたりと、協力してがんばっています。
２年生 給食
４月30日（木） よつば小学校の工事の進捗状況
本日は、 加工された鉄筋が運びこまれました。その鉄筋を所定の位置に配置し、結束していました。結束をするときに、交差部分を結束線でハッカーという工具を使って締め付け、鉄筋がずれないよう強固に固定していました。また、梁受架台の設置もしていました。
雨の中でしたが、手を休めることなく１日中作業をしていただき、ありがとうございました。
雨の中でしたが、手を休めることなく１日中作業をしていただき、ありがとうございました。
緑の羽根募金（児童会）
今週は「緑の羽根募金」があり、毎朝、児童会の子たちが各教室や職員室を回って募金を募りました。
児童も先生も、できる範囲で募金をしてくれました。
この募金は、世の中の緑化のために使われます。
ありがとうございました。
児童も先生も、できる範囲で募金をしてくれました。
この募金は、世の中の緑化のために使われます。
ありがとうございました。
３年生 国語辞典を使って
今日は「１分間で、国語辞典の中から言葉を見つけることができるのか」という活動に取り組みました。
今回は自転車、ペンギン、ジャングルジム、パンダ、救急車の５つの言葉を、それぞれ１分間という制限時間の中で調べました。これらの言葉には、濁音や半濁音、長音や拗音、促音など、特別な使い方をする仮名が含まれています。
子どもたちは、短い時間ですが、しっかり集中して辞書をひき、五十音順の並びやページのめくり方に少しずつ慣れていきました。
最初は迷いながら探していた児童も、何度も辞書を引くうちに、素早く見つけられるようになりました。
そして、自分の好きな言葉を自由に調べる時間には、興味のある言葉を意欲的に探す姿が見られました。新しい言葉を見つけたり、友達と共有したりしながら、国語辞典を使う楽しさを味わっていました。
今回は自転車、ペンギン、ジャングルジム、パンダ、救急車の５つの言葉を、それぞれ１分間という制限時間の中で調べました。これらの言葉には、濁音や半濁音、長音や拗音、促音など、特別な使い方をする仮名が含まれています。
子どもたちは、短い時間ですが、しっかり集中して辞書をひき、五十音順の並びやページのめくり方に少しずつ慣れていきました。
最初は迷いながら探していた児童も、何度も辞書を引くうちに、素早く見つけられるようになりました。
そして、自分の好きな言葉を自由に調べる時間には、興味のある言葉を意欲的に探す姿が見られました。新しい言葉を見つけたり、友達と共有したりしながら、国語辞典を使う楽しさを味わっていました。
４月28日（火） よつば小学校工事の進捗状況
本日は、さまざまな資材や機材が運ばれ、いくつかの作業が並行して行われていました。
まずは、杭頭に杭頭補強筋を溶接していました。杭と基礎コンクリートの接合を強化し、構造的な一体化をさせるために行う重要な工程です。
次に、２脚やＴ型の梁受架台を設置していました。梁受架台とは、主に地中梁の配筋作業を支えるための設置型スタンドです。コンクリートを流し込む前に鉄筋を正しい位置で保持・固定する役割を担っているそうです。
さらに、鋼製型枠の中に土を埋め戻してコンクリート打設をしたり、スプレーでマーキングをしたりしていました。
まずは、杭頭に杭頭補強筋を溶接していました。杭と基礎コンクリートの接合を強化し、構造的な一体化をさせるために行う重要な工程です。
次に、２脚やＴ型の梁受架台を設置していました。梁受架台とは、主に地中梁の配筋作業を支えるための設置型スタンドです。コンクリートを流し込む前に鉄筋を正しい位置で保持・固定する役割を担っているそうです。
さらに、鋼製型枠の中に土を埋め戻してコンクリート打設をしたり、スプレーでマーキングをしたりしていました。
