３年生が外国語活動で、好きなものについての質問の仕方と答え方を学習し、ゲームをしながら練習していました。
　ビデオの中で主人公が、好きなものについて質問されて答えている様子を見て、真似をしながら言ってみます。
　Do you like red？
　Yes,I do.
　No,I don't.
のように、いろいろな食べ物や動物、色などについて、好きか好きではないか答えていました。

　６年生が算数で、円の面積について学習していました。
これまで、四角形や三角形、そして、台形や平行四辺形などを学習してきているので、新しい図形を見ても、切ったりつなげたり変形したりして、単位となる四角形がいくつ分になるかという考え方で面積を求めることができます。
　しかし、円はどのようにすれば四角形として考えられるのでしょうか？

　６年生のみんなは、まず円を方眼紙にあてはめ、円の中には、きちんとした方眼がいくつと部分的に切れている方眼がいくつあるかと考え、手作業で数えました。部分的な方眼のかけらは大きなものから小さなものまでいろいろあるので、おおよその面積として求めることから始めていました。

　今日は、避難訓練を行いました。熊本の地震の記憶も新しい中、どの児童も静かに落ち着いて行動し、４月に行った訓練よりも２分も早く運動場に避難することができました。
　また、今回はそれに加え、津波警報が発令された想定で、ライフジャケットをつけて高所避難も行いました。１年生は６年生と手をつないで、南校舎の２階まで避難する訓練を行いました。
　今年は１年生よりずいぶんと多い６年生なので、ライフジャケットの予備も運んでくれました。

　南館が損壊して避難できない場合は、十四山支所に移動することになります。ご家庭でも、いざという場合の避難の仕方などを日頃から話し合っておいてください。