４年生は、折れ線グラフの読み取り方を勉強しました。時間の経過と気温の変化を表す折れ線グラフを見て、「何時から何時まで気温が上がっているか」「それは何からわかるか」について話し合いました。「何からわかるか」という問いに対して初めは言葉で表現することが難しかったですが、隣の席の友達や学級全員で話し合い、「グラフが右斜めに上がっているから気温が上がっていることが分かる」とベストな説明の仕方を見つけることができました。