４月３０日（火）、１年生が図画工作の時間に「ちょきちょきかざり」の学習をしました。重ねたり折ったりした色紙に切り込みを入れたり、部分を切り取ったりして思い思いの形にしました。その後で、形どった色紙を縦に並べてビニルの紐に貼り付け、長くてきれいな飾りを作りました。「どんな形になるかな」と考えながら切ったり、貼る順番を工夫したりして楽しく工作する姿が見られました。

　４月２５日（木）、１年生と２年生が２～３人のグループになり、一緒に学校探検をしました。校内の地図を持って校長室や職員室、理科室や他の学年の教室などを見てまわり、見たら地図にシールをはりました。校長室で校長先生のサインをもらったり、職員室前の金魚の数を数えたりするミッションにも楽しく取り組む姿が見られました。２年生が１年生のお手本となって活動を進め、１年生もお兄さん・お姉さんと一緒に安心して探検しました。楽しく交流しながら活動する様子が見られました。

　４月２４日（水）、２年生が国語の学習で「ふきのとう」の音読発表会をしました。はじめに、グループに分かれて練習しました。「ここは小さな声で言おう」「ここは少し寝ぼけた声で言おう」などと相談しながら協力して練習する姿が見らました。発表後は、それぞれの班のよかったところをたくさん学習プリントに書く姿が見られました。

　４月２２日（月）、５年生が理科で「天気の変化と雲のようす」の学習を進めました。インターネットを使って、雲画像やアメダスの雨量情報、天気図などの気象情報に関する資料を集め、１枚の画面に記録しました。この活動を１週間続け、集めた気象情報から、天気の変化と雲のようすにどのような関係があるのかについて考えます。話し合いで、どのような気づきが発表されるか楽しみです。