５月２８日（火）、５年生が、図画工作の時間に、ホワイトボードづくりのまとめとして、鑑賞の学習をしました。タブレット端末でそれぞれの作品を撮影し、互いの作品を鑑賞し合いました。友達の作品に、「本物みたい」「上手に切ってある」などと感想を付箋機能を使って貼り付けました。友達の作品を鑑賞して、よいところを進んで付箋に書く姿が見られました。

　5月27日（月）、2年生は、国語で「かんさつ名人になろう」の学習をしました。生活科で育てているヘチマ、キュウリ、ナス、オクラの成長の様子を観察し、文章に書く学習です。今日は、グループで、葉や茎の成長の様子について気づいたことを伝え合いました。「葉がつるつるでした」「少しざらざらしていました」などと様子を表す言葉を選びながら伝え合う姿が見られました。

　５月２４日（金）、来週の運動会本番に向けて、全校で応援の練習をしました。赤組・白組がエールを交換したり、「ゴーゴーゴー」の歌を歌ったりして士気を高めました。その後、各組が控え席での応援の仕方を練習しました。6年生を中心に皆が一致団結、さらに大きな声でエールを言ったり歌ったりして笑顔いっぱいの応援練習となりました。

　５月２３日（木）、５年生が英語で誕生日をたずねたり、答えたりする表現を学習しました。先生とやり取りの練習をした後、友達と誕生日をたずね合ったり、「誕生日チェーン」という活動をしたりして楽しく英語表現に親しみました。