２月４日、朝からなわとび集会を行いました。ふれあい班ごとに分かれて８の字跳びにチャレンジしました。練習を始めたときに跳んだ回数から、どのくらい多く跳べるようになったかが重要です。
　これまでの練習の成果か、当初、回っている縄が怖くてなかなか入れなかった１年生も、どんどん入れるようになりました。縄を回している高学年も、跳ぶ子に合わせて回し方を調整する工夫ができるようになりました。
　結果、低学年から高学年までとてもスムーズに跳ぶことができ、どの班も最初の記録より跳んだ回数が大きく増えていました。

　２月３日（火）、明日のなわとび集会に向けて、ふれあい班で最後の練習をしました。練習を始めたころは、なかなか縄に入るタイミングがつかめなかった児童も、今では、上手に跳べるようになりました。高学年の児童は、跳ぶ子にタイミングを合わせて縄を回していて、「さすが高学年」と感じます。明日の本番では、跳んだ回数が、初回と比べ何回増えたかが鍵となります。子どもたちの頑張りが楽しみです。