２月１０日（月）、３年生が学活の時間に「６年生を送る会」でプレゼントする「贈る言葉」について話し合いました。はじめに、一人ひとりが、６年生との思い出や感謝の気持ちを表す言葉を考えました。それから、タブレット端末に入力し全員の言葉を並べて、よりよくするためにアイデアを出し合いました。皆で話し合いながら、言葉を変えたり順番を入れ替えたりして「贈る言葉」をつくりました。出来上がった「贈る言葉」を皆で読み上げて、満足そうな表情があちらこちらで見られました。

　２月５日（水）、なわとび集会がありました。ふれあい班で８の字跳びに挑戦しました。どの班も、練習を始めたころより３０回から４０回ほど記録を伸ばすことができました。高学年が低学年に跳ぶタイミングを教えたり、皆で「はいっ、はいっ」と声をかけたりしながら力を合わせて跳ぶことができました。おうちの方にも応援していただき楽しい会になりました。ご参観いただいた保護者の皆様、ありがとうございました。

　２月４日（火）、２年生は音楽の学習をしました。はじめに、ずいずいずっころばしを歌いながら楽しく遊びました。それから、名前で旋律をつくりました。自分の名前を声に出すことで、名前の一文字一文字には音の高さがあることに気付きました。そして、名前の一文字一文字に四分音符や八分音符などの好きなリズムをつけました。手で拍を取りながら楽しく考える様子が見られました。

　６年生は１月に体育の授業でハードル走に取り組みました。練習の成果が出て、どのグループも初回の計測よりグループの合計タイムが縮まりました。
　１月３１日（金）は、３年生にハードル走のコツを教えました。「できるだけハードルの前に一歩目を着地させること」や、「ハードルを越えるときにできるだけ身体を倒すこと」などを意識するように伝えていました。３年生も熱心に話を聞き、楽しく練習に取り組む姿が見られました。