９月２６日（火）、１年生と２年生が校外学習で名古屋港水族館に行きました。イルカやシャチのジャンプに歓声をあげたり、マイワシの多さにびっくりしたり、ウミガメにえさをあげるところを観察したりしました。
１年生と２年生でペアを組み、手をつないで仲良く一緒に見学し、「楽しかった！また行きたい！」との声がたくさん聞こえてきました。
１年生と２年生でペアを組み、手をつないで仲良く一緒に見学し、「楽しかった！また行きたい！」との声がたくさん聞こえてきました。
水族館に行きました！
心の教育
各学年で心の教育を行っています。SST（ソーシャルスキルトレーニング）を行いながら、友達やまわりの人とのよりよい関り方を学びました。授業を通して、自分の心の様子や言い方・考え方のクセに気づいたり、どのようにしたらよりよく過ごせるかを学んだりしました。４～６年生では、タブレット端末による心の健康観察・相談ポストについてもふり返りました。自身の心の様子をふり返る場、心の声を出せる場として利用している様子が分かりました。自分も友達も大切にすることができ、より楽しく生活できるよう、今後も心の教育を充実していきたいと思います。
４年生道徳「十才のプレゼント」
６月２８日（水）、５時間目に４年生が道徳で「十才のプレゼント」という教材を使った学習をしました。娘の十才の誕生日に美しい風景をプレゼントした父親の気持ちを考えました。「１日１日を大切に過ごしてほしい」「生まれてきてくれてありがとう」「大好きだよ」など、父の娘を思う温かい気持ちに寄り添うことができました。
１年生 道徳「おじいちゃんだいすき」
１年生が道徳で「おじいちゃんだいすき」という教材を使って学習をしました。「家族からしてもらってることは？」と聞くと、「料理を作ってもらっている」や「一緒に遊んでもらっている」「旅行に連れて行ってもらう」など、たくさんの愛情を家族からもらっていることに気づきました。そこでお話の主人公がしたように、自分たちも家族に手紙を書くことにしました。大好きな家族を思い浮かべながら、優しい笑顔で手紙を書いている様子が見られました。
３年生 道徳「えがおいっぱい」
３年生が道徳で「えがおいっぱい」の学習をしました。スマイルノートを使って、３年１組の「えがおいっぱい宣言」を考えることにしました。「意見を出し合ってえがお」や「おもいやりをもってえがお」「助け合ってえがお」など、自分たちのクラスにふさわしい宣言を作ることができました。
