２月１９日（月）、１年生が、国語で「これはなんでしょう」の学習をしました。学校にあるものの中から問題にするものを決め、その色や形、はたらきや様子などの特徴をヒントにしてクイズ大会をする計画です。例えば、時計は「数字が書いてある」「時間を教えてくれる」など、友達とペアやグループになり、ヒントとなる特徴について楽しく話し合う様子が見られました。

　２月１４日（水）、５年生が２年生におすすめの本を紹介しました。本の内容についてクイズ形式で紹介しながら２年生に分かりやすく伝えることができました。５年生におすすめの本を紹介してもらい、２年生も楽しく学習する様子が見られました。

　２月１５日（木）、３年生が、理科で、「磁石は離れていても鉄をひきつけるのか」について調べる実験をしました。透明のプラスチックの容器に水を入れ、そこに、クリップをのせた発泡スチロールの船を浮かべ、容器の外側から磁石をあてました。船が磁石に近づいてくる様子を見て、離れていても磁石は鉄をひきつけることを確かめました。このはたらきを利用して、チョウがとぶ様子やクラゲが浮かぶ様子を楽しく表現していました。

　２月１３日（火）、２年生が、国語で「スーホの白い馬」を学習しました。はじめに、お話の舞台となるモンゴルについて知っていることを話し合いました。児童たちにとってはあまり馴染みのない国だったようです。その後、朗読を聞きました。約束を守らなかった王様についてどう思うか隣の席の友達と話し合いました。また、矢が何本も刺さっているのに白馬がスーホのところに一生懸命に帰ってきた場面では、朗読に引き込まれ、真剣な様子で話を読んだり聞いたりする様子が見られました。これから、登場人物の気持ちについて話し合い、それが伝わるように音読の練習をしていきます。