容積を求める勉強をしました

 5年生は、算数の学習で、水槽の容積を求める勉強をしました。水槽の縦の長さ・横の長さ・高さと、水槽の厚みが分かっているときに、それぞれの内のりの長さを求めてから容積を考える問題でした。初めは少し戸惑う様子も見られましたが、友だちの考えを聞くにつれて、水槽の外のりから厚みを引いた長さを求めることが必要であると皆の考えがまとまりました。友だちの考えを聞いて自分の考えを確認したり深めたりする姿が見られました。
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3年生 まちたんけん

 4/26(水)、5・6時間目に3年生がまちたんけんに出かけました。1日目は学校からファミリーマートまで行き、光照寺を回って帰ってくる北コースでした。2日目は東コース、3日目は南西コースを探検します。自分たちの住む町を探検することで今まで気づかなかった町のよさ、魅力を発見できるといいですね。 .
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わり算になる問題をつくりました

 3年生は、算数科で「わり算」の学習をしています。今日は、わり算の問題を考えて作りました。初めに先生と一緒に「わり算」になる言葉を確認しました。「同じ数ずつ分けると」と「一人に〇ずつ分けると」などの言葉を使うとよいことを皆で確認しました。「グミが24こあります。4人に同じ数ずつ分けると一人分は何こですか」「コロッケが12こあります。6人に同じ数ずつ分けると一人分は何こなりますか」などたくさんの問題ができました。途中で話し合ったり教え合ったりする時間があり、進んで学ぼうとするする姿がたくさん見られました。
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1・2年生 学校探検

4/25(火)、5時間目に1・2年生の学校探検が行われました。2年生が1年生に特別教室を案内したり、一緒にシールを集めたり、ミッションをクリアしながら校内を回りました。1年生はどこにどんな教室があるか覚えることができましたか。優しく1年生の手を引いて歩く2年生の姿がとても頼もしく見えました。
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ふれあい班の顔合わせをしました

4月20日(水)に、令和5年度のふれあい班の顔合わせをしました。本年度、第一回目のふれあい班での活動です。一人ずつ自己紹介した後、6年生が用意してくれたカードに名前を書きました。上級生が下級生に書き方を教える姿があちらこちらで見られ、とてもうれしく思いました。
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