２年生が国語で「スーホの白い馬」を学習しました

　２月１３日（火）、２年生が、国語で「スーホの白い馬」を学習しました。はじめに、お話の舞台となるモンゴルについて知っていることを話し合いました。児童たちにとってはあまり馴染みのない国だったようです。その後、朗読を聞きました。約束を守らなかった王様についてどう思うか隣の席の友達と話し合いました。また、矢が何本も刺さっているのに白馬がスーホのところに一生懸命に帰ってきた場面では、朗読に引き込まれ、真剣な様子で話を読んだり聞いたりする様子が見られました。これから、登場人物の気持ちについて話し合い、それが伝わるように音読の練習をしていきます。
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はみピカ教室

　２月は、はみピカ教室（歯の指導）を全学年で行っています。９日（金）は、４年生で行いました。ゲストティーチャーに学校歯科医の小出先生と市歯科衛生士の三輪先生をお招きし、歯垢の付着や歯肉炎を防ぐブラッシング方法について学びました。歯肉炎の写真をたくさん見せていただき、健康な歯肉と歯肉炎の歯肉の違いについて知ることができました。また、災害時にも歯の健康を保つことは大切であり、避難所等で少量の水で行う歯みがきの工夫についても教えていただきました。（詳細は３月保健だよりに掲載します）
　はみピカ教室で学んだことを日々の生活に生かし、丈夫な歯・歯肉で元気に過ごしてほしいです。
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４年生が体育で「ハードル走」の学習をしました

　２月９日（金）、４年生が体育でハードル走の学習をしました。４０Mのコースにハードルを４台置いて走るので、目標タイムを（４０M走のタイム＋３秒×４台）と設定しています。タブレット端末で自分が走っている様子を友達に動画で撮ってもらい、走っているときの歩数やフォームを確認しながら学習を進めました。最後に記録会をしました。それぞれが自分の目標タイム達成に向けてがんばって走る様子が見られました。
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３年生が国語で「これがわたしのお気に入り」の学習をしました

　２月８日（木）、３年生が、国語の学習で、自分のお気に入りの図工の作品を紹介する記事を書きました。なぜお気に入りなのかその理由が伝わるように工夫して文章を書きました。掲示板機能のアプリを活用することで、書いた記事を友達と共有することができ、友達の文章から学んだり、感想を伝え合ったりすることが容易にできます。タブレット端末を使って、熱心に記事を書く姿が見られました。
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６年生が理科で「水溶液の性質」の学習をしました

　２月６日（火）、６年生が理科で水溶液の性質について調べました。醤油やソース、台所洗剤や洗濯洗剤、ルイボスティーや黒豆茶などお家から持参した水溶液を適度にうすめ、リトマス紙を用いて、酸性かアルカリ性か中性かについて調べました。興味をもってそれぞれの水溶液の性質を調べる様子が見られました。
　また、昼の休み時間には、明日のなわとび集会に向けて体育委員が開・閉会式のリハーサルを行いました。明日の本番が楽しみです。
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