２月８日（木）、３年生が、国語の学習で、自分のお気に入りの図工の作品を紹介する記事を書きました。なぜお気に入りなのかその理由が伝わるように工夫して文章を書きました。掲示板機能のアプリを活用することで、書いた記事を友達と共有することができ、友達の文章から学んだり、感想を伝え合ったりすることが容易にできます。タブレット端末を使って、熱心に記事を書く姿が見られました。

　２月６日（火）、６年生が理科で水溶液の性質について調べました。醤油やソース、台所洗剤や洗濯洗剤、ルイボスティーや黒豆茶などお家から持参した水溶液を適度にうすめ、リトマス紙を用いて、酸性かアルカリ性か中性かについて調べました。興味をもってそれぞれの水溶液の性質を調べる様子が見られました。
　また、昼の休み時間には、明日のなわとび集会に向けて体育委員が開・閉会式のリハーサルを行いました。明日の本番が楽しみです。

　２月５日（月）、５年生が図工で「糸のこスイスイ」の学習をしました。電動糸のこぎりを使って板を切り、ホワイトボードを作っています。動物や植物、食べ物など自分の好きなものをデザインし、下絵の線にそって集中して板を切る様子が見られました。切り終えると切り口を紙やすりで削り丁寧に作品を仕上げていました。

　２月１日（木）、講師の方をお招きし授業力向上研修を行いました。これは、先生方の授業力向上のため弥富市の主催で年に２回行っている研修会です。今回は１年生と２年生で研究授業を行いました。
　１年生は国語「ことばを見つけよう」の学習をしました。「ぼうしの中にうしがいる。」「ぼうしの中にぼうがある。」のように言葉の中に別の言葉を見つけ文を作る学習です。授業の後半には自分が考えた文をクイズとして出し合い楽しく学習に取り組む姿が見られました。
　２年生は生活科「せかいでひとつわたしのおもちゃ」の学習をしました。プログラミングソフトを使って自分で作ったゲームを友達と試し合い、より楽しいゲームにするためのアイデアを伝え合う学習です。友達のゲームを楽しくするためのアイデアを一生懸命に考え伝え合う姿がたくさん見られました。
　授業後は研究協議会を行い、講師の方から、授業をさらによくするためのアドバイスをいただきました。今後にいかしていきたいと思います。