６年生が書写で「街角」という字に取り組んでいました。街角という字は、細い横画が何本も連続するため、筆先をうまくコントロールしないと、バランスよく描けません。
　子ども達は、しっかりと筆を立てて筆先を見ながら、横画の太さや線と線の間をそろえることに集中していました。