リズムに乗って(6年音楽)

 6年生が音楽で、リズムに乗って楽しく演奏していました。
ボンゴやコンガなどの太鼓やリコーダーを演奏し、曲に合わせてポーズをつけて踊ります。
 思わずみんなニコニコしていました。
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4年生 図書室たんけん

今日は司書の先生に、図書館の本の並び方について教えていただきました。

「今までだったら目当ての本があるまで、本棚の端から端まで探していたけど、これからは分類分けを見て探せる!」という声が聞こえてきました。

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4年生 学級目標を製作しています

学級目標が「SMILE]に決まり、デザインの考案者を中心に、クラスのみんなで協力して大きな画用紙に学級目標を描いています。

クラス全員の笑顔をのせて、大きな学級目標「SMILE」に向かってよいスタートが切れそうです。

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いろいろな おひさま(1年図工)

 1年生が図工で、お日さまの絵を描いていました。色も形も大きさも全部自分で考えます。
 色を塗りながら、「ここはもっと〇〇にしよう!」と、だんだん大きくなったり派手になったり・・・、みんな楽しく取り組んでニコニコ輝いたお日さまがたくさん出来上がりました。
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ブルンジ!?(3年社会)

 3年生が社会科で、世界地図を使って、国探しをしていました。先生が一つの国名を発表すると、みんなが一斉に世界地図を見つめます。
 中にはイギリスなど、よく知っているつもりでも正式名称が違っていたり、「全然聞いたことがない」ので、どこにあるか想像もつかず、探すのに時間がかかったりしていました。
 早く見つけた子に教えてもらい、だんだんと皆が知っている国が増えていきました。

 国際連合に加盟している国やオリンピックやサッカーのワールドカップなど、国際的なスポーツ大会などに参加する多くの国々がありますが、大会によって国の総数は違っています。ラグビーのワールドカップではイギリスが「イングランド、スコットランド、ウェールズ、アイルランド」の4つの地域に分かれているように、国だけではなく地域で別れる場合もあります。

 皆さんは、以下の国の名前や位置を知っていますか?
① ブルンジ
② グレートブリテンおよび北アイルランド連合王国
③ エスワティニ
④ キリバス
⑤ ニウエ
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